Am 17.09.2024 kamen Schauspieler aus dem Vogtlandtheater ins Diesterweg-Gymnasium Plauen und haben das Stück „Die Glücksforscher“ aufgeführt. Für mich war das Stück lustig und man konnte richtig mitmachen.
Didi und Franzy waren die Forscher vom Glückslabor. Sie haben uns erklärt, was Glück ist und nach einer Musik haben sich Didi und Franzy als König und Prinzessin verkleidet, um das Stück „Die Prinzessin hat ihr Glück verloren“ zu spielen. In diesem Stück ging es um eine Prinzessin, die ihr Glück verloren hat. Ihr Vater der König hat jemanden gesucht, der ihr Glück wieder findet. Doch niemand hat es geschafft, ihr Glück zu finden, bis sie am Ende des Tages zu ihrem Vater gesagt hat, dass sie glücklich ist, weil sie an diesem Tag viel Spaß hatte.
Wir haben dabei gelernt, dass das Glück da ist, wenn wir glücklich sind.
Am Mittwoch, dem 04.09.2024, war es soweit, die Klasse 8c absolvierte das Medienprojekt „Fakt oder Fake?- Sensibilisierung für Desinformationen“. Referent war Kevin Meinel, ein Medienpädagoge von der Initiative Medienbildung Vogtland.
Nach einem kurzen Kennenlernspiel mit dem Tablet oder Handy über die Nutzung der verschiedenen Social Media-Kanäle wurde beim Spiel „Stille Post“ jedem klar, wie sich Informationen verändern können, wenn sie nur häufig genug geteilt werden. Dass es bei Fotos auf den richtigen Blickwinkel ankommt, zeigte sich anschaulich an einem Foto von Prinz William, ob der nun den Stinkefinger gezeigt hat oder nicht, war eine Frage der Perspektive.
Nachdem die Begriffe „Fake-News“ und „Falschmeldung“ geklärt waren, wobei die ersteren bewusst gefälscht, die andere aus Versehen produziert wurde, ging es mit der Seite gatbadnews.com daran, selbst Fake-News zu produzieren und möglichst viele Follower zu akquirieren.
Dabei wurde natürlich ausführlich erläutert, wie man bewusst Menschen in die Irre führen kann, indem man einfache psychologische Mechanismen einsetzt. Zum Glück gab es aber auch Hinweise auf Internetseiten, mit denen man den Wahrheitsgehalt von Nachrichten prüfen kann, wie zum Beispiel mimikama.org oder correctiv.org. Auch die Kenntnis von seriösen Nachrichtenagenturen wie Reuters kann helfen, Fake-News künftig schneller zu entlarven und sich vor Manipulationen zu schützen.
Am Ende wurde mittels eines Kahoot das neugewonnene Wissen überprüft und dabei war zu merken, dass viele der besprochenen Inhalte wieder abrufbar waren.
Die Schüler der Klasse 8c hatten sehr viel Spaß an diesem interaktiven Workshop, der auf spielerische Art wichtige Informationen zum Umgang mit Medien vermittelte.
Vielen Dank an Kevin Meinel für diesen besonderen Unterrichtstag und an Frau Schröder für die Organisation desselben.
Beim dreitägigen Finalturnier des Bundeswettbewerbs „Jugend trainiert für Olymia“ belegte unsere WK III-Mannschaft nach insgesamt zwei Siegen und vier Niederlagen in Gesamtclassement der 16 Bundesländer den 13. Platz.
Das Turnier fand im tollen Ambiente des Olympiageländes in Berlin statt. Nach den sportlichen Vergleichen hatte das Team um Mannschaftskapitän Oskar Rückoldt auch noch Gelegenheit, das Brandenburger Tor, den Reichstag, den Alexanderplatz sowie den Ku’damm zu besichtigen. Kulturelles Highlight war der Besuch der Blue Man Group-Show am Potsdamer Platz.
Wir beglückwünschen die Jungs zu ihrer Leistung im Kampf gegen die besten Mannschaften der anderen Bundesländer!
an alle Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 8-12 unseres Gymnasiums, die sich als Kursleiter für das Programm „Flexibles Lernbudget“ gemeldet haben und in diesem Jahr Nachhilfe erteilen werden.
Inzwischen erfolgte eine Zuordnung der Nachhilfeschüler aus den 5.-11.Klassen zu ihren Kursleitern.
Voraussichtlich ab 16.9.2024 werden die Nachhilfeteams in den Fächern Mathematik, Deutsch und Englisch starten können.
Am 28.08.2024 trafen sich die Klassen 7b und 7c gegen 7:45 Uhr am Haupteingang vor dem Diesterweg- Gymnasium. Der Start erfolgte eine Viertelstunde darauf mit dem Einstieg in den Bus.
Nach 45 Min. Fahrt wurden wir herzlich von der Tourleiterin und von einem Schaf im Freilichtmuseum Landwüst empfangen. Danach stärkten wir uns erst mit unserem mitgebrachten Frühstück, bevor wir erklärt bekamen, was nun anstand. Eine Klasse begann mit einer Führung durch das Museum, die andere mit dem Herstellen des Brotes.
Die Tour durch das Museum war sehr aufschlussreich, denn wir erfuhren, dass die Menschen früher in Wohnstallhäusern gelebt hatten (also Wohnhaus und Stall vereint). Währenddessen ging es für die andere Klasse zur Brotherstellung. Leider musste die 7c anstatt Brot Brezeln herstellen, da wegen Zeitdruck nicht alle Brote in den Ofen kommen konnten. Darauf folgte eine Pause für alle Schüler, in der man den Hof erkunden durfte. Auf der Anlage des Museums gab es mehrere Tiere, z.B. ein zutrauliches Schaf, Kaninchen, Hühner und eine Ziege. Die beiden Klassen wechselten sich darauf mit dem Dreschen des Heues ab. Der Ablauf erfolgte so, dass vier Personen im 4/4 Takt auf das Heu mit dem Dreschflegel einschlugen.
So erhielten alle einen Einblick in das mittelalterliche Leben und die Unterschiede, die zu unserem heutigen Alltag bestehen.
